「表現」とは 斎藤喜博によって創りだされた新しい表現活動で、朗読、群読、独唱、合唱、身体表現と、自分の体を駆使して物語や、詩を表現するものです。
私の取り組みは、教員2年目に広島県の三津小学校の公開研究会で2年生の表現「かさじぞう」を見て涙がでるほど感激したことから出発しています。
自分も是非やってみたいという気持ちになりそれ以来、いろいろな勉強会に行ったり、宮坂義彦先生に教えていただいたりしながら未熟ながらもその魅力に取り付かれてほとんど毎年のように行ってきています。「表現」を文章で表すことはとても難しく、見ていただくのが一番いいのですが、そうもいかないので、今までに発表した発表原稿や、写真などを掲載します。
ご意見やご感想をお待ちしております。
| 平成15年度 5・6年生 表現 『大工と鬼六』 の取り組み |
| 平成14年度 6年生 表現 利根川 の取り組み 写真等 |
| 平成7年度島根県体育科教育研究大会 表現運動の発表原稿 |
| 表現のための楽譜の紹介 |
今までに取り組んだ表現
平成元年度 6年生 3クラス 利根川 平成 2年度 5年生 1クラス かたくりの花 平成 3年度 6年生 1クラス 利根川 平成 4年度 5年生 1クラス プロメティウスの火 平成 5年度 6年生 1クラス 利根川 平成 6年度 5年生 1クラス かたくりの花 平成 ７年度 6年生 1クラス 利根川 平成 ８年度 3年生 2クラス かさじぞう 平成 ９年度 5年生 2クラス 雪わたり 平成13年度 5年生 2クラス 火い火いたもれ 平成14年度 6年生 2クラス 利根川 平成15年度 5・6年生 1クラス 大工と鬼六